¿Cómo construimos un mensaje visual? Mediante un
sistema de codificación. Como el lenguaje escrito u oral, el lenguaje visual
tiene su propia gramática. Construye el mensaje visual mediante elementos de su
propio lenguaje: EL punto, la línea, la forma, la textura y el color. Vamos a
desarrollar cada uno:
El punto:
Es el elemento más sencillo y es muy importante en la expresión plástica, en las artes gráficas y en la imagen digital. Como elemento plástico, según Kandisky, definiremos al punto como el resultado o producto del contacto de una herramienta sobre una superficie. De aquí deducimos que no existe un tamaño determinado del mismo.
Es el elemento más sencillo y es muy importante en la expresión plástica, en las artes gráficas y en la imagen digital. Como elemento plástico, según Kandisky, definiremos al punto como el resultado o producto del contacto de una herramienta sobre una superficie. De aquí deducimos que no existe un tamaño determinado del mismo.
El punto jamás tuvo existencia propia como elemento
plástico en una obra artística. Su papel siempre fue subordinado a la imagen. Recién
en el siglo XX, con el advenimiento del arte abstracto, el punto adquirió autonomía.
Wassily Kandisky y Paul Klee fueron algunos de los artistas que trabajaron con
el punto como elemento fundamental en sus composiciones.
Esta es la presentación que vimos durante la clase abordando conceptos, características y diferentes tipos de líneas y puntos desde diferentes imágenes:
La Forma
En esta clase vimos las diferentes clases de formas según su origen (naturales o artificiales), su estructura (geométricas-orgánicas) y su expresividad (abiertas-cerradas) Además abordamos los diferentes recursos para representar las formas: silueta, contorno y dintorno.
En esta clase vimos las diferentes clases de formas según su origen (naturales o artificiales), su estructura (geométricas-orgánicas) y su expresividad (abiertas-cerradas) Además abordamos los diferentes recursos para representar las formas: silueta, contorno y dintorno.
El artista argentino Xul Solar trabajó la forma de manera significativa en sus obras.A continuación analicen como construye la forma en su obra "Drago": ¿Qué tipo de formas utiliza? ¿Qué recursos utiliza Xul Solar para crear sus formas?¿Qué ideas creen que comunican esas formas?
Para saber más de esta obra les recomiendo observar el
video “Huellas. Arte argentino: Xul Solar” del canal encuentro:
La textura
En esta clase trabajamos el concepto de textura y su clasificación (visual y táctil). Conocimos a artistas que trabajaron tanto la textura visual como táctil. Realizamos un análisis sobre el trabajo con la textura táctil de la obra de Antonio Berni por medio de la técnica del collage, profundizando en la creación del personaje de Juanito Laguna y reflexionando sobre sus derechos.
Para saber más sobre la utilización del collage en la obra de Antonio Berni le sugiero ver el video de Zamba- La excursión al Museo de Bellas Artes: Antonio Berni
El color
En esta clase trabajamos sobre el concepto del color desde la física y desde el arte. Trabajamos el círculo
cromático abordando su principal función, la cuál consiste en analizar las relaciones entre los colores. En una actividad que realizamos entre todos trabajamos la psicología del color, relacionando los colores con diferentes significados. Vimos las diferencias entre el color luz y el color pigmento. También trabajamos las dimensiones del color: Valor, Brillo/Saturación y tinte/matiz.
A continuación se encuentra la presentación en power point que vimos en clases:
A continuación se encuentra la presentación en power point que vimos en clases:
Para repasar todos los elementos del lenguaje visual ingresen al siguiente enlace:
Elementos del Lenguaje Visual
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